“中德双元制电气维修技术工职业培训项目”推报参评教育部职业教育校企合作典型生产实践项目，学生获“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛全国总决赛一等奖3个、三等奖2个，学校成为中国一老挝职业教育发展共同体理事单位……

荣誉见证不凡实力，折射出重庆市南川隆化职业中学校加强合作交流，探索“职教出海”新路径的积极作为。

开放是时代要求，合作是发展之需。学校统筹“引进来”和“走出去”，持续拓展国际交流合作的“朋友圈”，不断提升办学示范力、竞争力和影响力，走出了职教出海、服务发展的“隆化范”。

校地合作签约暨乡村振兴学院揭牌仪式现场

根据战略需求，建设服务型学校

学校通过创新发展共同体组织模式、资源群服务方式，共同走好改革发展示范路；通过积极参与共建“一带一路”、服务成渝地区双城经济圈和乡村振兴建设，建设服务型特色学校。

近年来，学校参与共建市域产教联合体3个；与乐山第一职业高级中学等成渝地区双城经济圈内11所市外职业院校、6家企业合作办学，共同开发教育资源650个，开展访学和研讨交流活动24次，并在川陕渝三省（市）教科院联合举办的西部职教论坛上作经验分享交流。

搭建合作平台，培养国际化高水平人才

为实质性推进服务“一带一路”共建工作，学校发起成立上合组织国家多功能经贸平台中职教育工作委员会，任副主任委员单位；在泰国挂牌“鲁班工坊”，建设国际人才培训基地；与俄罗斯乌拉尔国立经济大学合作开展旅游国际人才培养；加入中老职业教育发展共同体，与老挝职业教育共建《导游业务》《电子商务基础》2门课程。

如今，学校成功申报职业教育校企合作典型生产实践项目、开放型区域产教融合实践中心、职业教育专业教学资源库、职业教育信息化标杆学校等国家职业教育重点任务，担任重庆市品牌建设促进会中职教育分会副理事长单位。

朝气蓬勃的“西藏中职班（青海生源）”学生

创新培养模式，服务国家民族团结进步

作为“全国民族团结进步模范集体”，学校承担教育部“西藏中职班（青海生源）”培养任务，创新形成跨地域民族学生“融合式”培养模式，以“融合式”教育管理、“融合式”教学实施和“融合式”质量评价，实现汉藏学生同标异步达成同一质量目标，铸牢中华民族共同体意识。

目前，学校为青海省培养技术技能人才560余人，继获国务院表彰“全国民族团结进步模范集体”后，2023年再获国家级教学成果一等奖。