专业课程《智能物流设施与设备应用》被认定为国家级智能物流技术专业教学资源；学生参加2022年、2023年度“中文+物流职业技能”国际赛各获得一等奖1项；学生参加第七届、第八届“一带一路”暨金砖国家技能发展与创新数字化新文科大数据思维与技能竞赛各斩获一等奖2项……     

在鲁班工坊项目和重庆市长奖学金丝路项目的支持下，自2020年起，重庆城市管理职业学院物流管理专业与重庆长安民生物流股份有限公司、非洲Golden Eagle Company和非洲MCAO公司等联合开办“中非国家物流与供应链管理人才研修班”，招收科特迪瓦、喀麦隆、几内亚等9个国家和地区物流管理人员。同时，与重庆索尚商贸有限公司共设“中非鲁班工坊”及“海外志愿者服务基地”，与重庆数道科技有限公司、上海长耳朵数据科技有限公司共建“智慧商贸物流大数据中心”，为在非中国物流企业健康发展贡献了智慧和力量。

中非国家物流与供应链管理人才研修班

研修班学员合影

构建中非合作建设模式，促进专业良性发展

中非物流管理专业采用“问题导向、数字引领、多方协作、良性循环”的建设模式，以非洲物流市场现状和在非中国企业面临问题为导向，培养满足非洲物流管理需求的技术技能型人才；依托“智慧商贸物流大数据中心”数据分析结果，结合中国物流管理专业相关职业技能标准、课程体系和非洲学生特点等，制定非洲物流管理专业人才培养目标和标准，建立相应人才培养方案；按照校企合作、多方协作的模式，以重庆城市管理职业学院、中国与非洲合作企业、全国物流职业教育教学指导委员会、科特迪瓦物流园区、智慧商贸物流大数据中心为载体开展校企产教融合；持续推进“中非鲁班工坊”和“海外志愿者服务基地”建设，实现中非合作项目的可持续良性发展；以校企合作为基础，共同开发专业培养方案、授课标准、课程资源等，共同建设实训基地和大数据服务中心，有效开展境外人才培养和数字化平台服务。

中非物流管理专业合作建设模式

实行“德技并修”教学，全面提升非洲学生职业能力

通过与中国物流企业及其他非洲合作项目对接，依托已有学生数据分析结果和调查结果，结合非洲学生特征，并与中国物流企业、科特迪瓦物流园区企业在职业技能标准的基础上共同开发课程体系，并建设相应的课程。

在人才培养模式上采用“三方联动，五环相扣”人才培养模式，即由高职院校与保税港区和物流园区管委会、重庆市物流与供应链协会以及紧密型合作企业共同组建政企校三方联动的物流专业建设协作会，搭建起合作育人平台，在课堂教学、实践训练、培训讲座等教学组织环节形成人才共育、成果共享、风险共担的培养机制，培养高素质技术技能物流专门人才。

     “三方联动，五环相扣”人才培养模式运行图

在课程设置方面，从教学目标和学生特征出发，设置物流与供应链管理研究、对外汉语教育、中华文化课程和“一带一路”倡议与“中非命运共同体”战略政策研究、团队协作能力培养等五个模块。课程通过线下线上教学、实地考察参观、社区服务素质拓展活动、友谊比赛、圆桌会议等多种形式开展。

在课程评价和保障方面，设置汉语能力、中华文化能力、专业能力和职业态度等4个标准，采用全过程评价体系引导和帮助非洲学生顺利完成学业，并通过完善规章制度建设强化运行保障机制、精准学情分析、打造数字化教学资源库等方式为课程提供坚实保障。

 课程教学全过程评价示意图

打造数字化平台，深化中非产教深度融合

通过与企业建立合作模式，以国外市场需求为导向定制人才培养方案，解决企业所面临的人才和技术问题，是职业院校“走出去”的可行方式，也是中非合作项目的重要基础。

智慧商贸物流大数据中心运用模式

学校实施的产教融合协同发展，是技术发展、技能提升、研究项目、人才培养等全方面的融合，有机结合学校和企业的双方优势，既能有针对性地为企业培养高质量技术技能人才，也能为学生提供更多实践机会，还能促使学生在学习后更快更好地融入到实际工作。

在中非合作项目过程中，学校与企业共同建造了“智慧商贸物流大数据中心”，通过GPS数据分析为非洲物流企业提供车辆运营监管服务，引导物流企业进行员工管理，有效降低成本，运用自身优势为企业发展提供了智力支持。